學習孔子教育方法的原因--孔子銅像
孔子是我國偉大的教育家，他將封建時期只有貴族才能接受的教育傳授給了普通平民，這一貢獻不亞于魄羅米修斯為人類從上帝那里盜取了火種。時至今日，孔子教育的方法仍然值得我們好好學習，今天就談一談原因。
孔子這個人用一生踐行了學習的重要性，他給后人留下的第一句話就是：“學而時習之，不亦說乎？”不管走到哪里，遇到不懂的問題他總是虛心請教，不恥下問，因為他堅信“三人行，必有我師焉”。他面對著陌生的實物，一直要徹底明白之后才肯罷休。
孔子幾乎為每一位學生都量身定制了一套教育方法：同樣的問題，不同的結果。他面對學生的詢問總是循循善誘，引導學生自己說出問題的答案，他提出“不憤不啟，不悱不發，”的觀點今天依然適用。孔子不僅僅教學生們知識，更重要的是他塑造每一個人的性格。他說：“不義而富且貴，于我如浮云。”他這是告訴學生錢財應該取之有道。他又說：“富貴如可求，雖執鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。” 他告訴他的學生只要是靠自己雙手創造的財富都是光榮的。
在他的教育下，子路可以為了“禮“而去死，子路死前最后的一件事是整理自己的衣冠；在他的教育下，顏回一簞食一瓢飲，也不改其樂；在他的教育下，曾參才喊出了“士不可以不弘毅，任重而道遠“；當我們今天回過頭來看孔子，在漫長的歷史長河之中看看孔子留給后人的寶貴財富，他提出的言行準則塑造了中華文明的精神，每一次中華文明遭受侵蝕，總有那么一群人奮不顧身，拋開自己的生死用生命去捍衛中華的文明。
他是一個普通人，卻做了一件偉大的事情：平民教育。他不是至圣，而是先師，記住他的名字：孔丘，字仲尼。當置身于學校的孔子銅像前，心中的感覺是用言語很難表達的一種感情，同樣也身為人師，面對萬世師表，筆者有點羞愧和擔憂，現在的自己做還的不夠好，希望在未來的教學之路上不斷努力提升自己，幫助更多的學生成長。
